財團法人育秀教育基金會與全國教師工會總聯合會聯合舉辦「農情隨手拍」攝影比賽活動，已進入第五屆，持續讓參與老師們能將教學現場，師生一起進行雜糧栽種的樂趣和成長的喜悅，與大家分享。透過教師們捕捉學生親近雜糧生長的神情，看到學生參與食農學堂的專注觀察、用心栽培、收獲喜悅及樂在其中，令人感動。
這段期間某些地區較為潮濕多雨，雜糧生長或許不如預期，但今年食農學堂教師參與仍十分踴躍，參賽作品量為往年數倍，足見教師們在食農學堂中累積了許多的教學心得。一幀幀食農教育的歷程紀錄，一幅幅都是生命教育的呈現，令評審難以取捨。經過本會評審團努力對話以說服他評委的評選歷程後，評選出前3名，以及3件入選作品。恭喜以下食農學堂教師獲獎，作品名單如下：
第一名
愛在紅藜熟成時│臺中市太平區長億國小 薛鈞元
小孩第一次看到紅藜的成長過程，從種子發芽到紅藜高高掛，真是滿滿的驚奇與驚喜！孩子看到汗水化為串串紅藜，植株長的比自己還高，真是期待紅藜熟成時啊！
第二名
麥穗裡的秘密│新竹市青草湖國小 蔡麗卿
第一次親手種植小麥，一邊照顧一邊觀察，看著它成長，發現小麥田裡有些麥穗綠油油的，有些麥穗看起來空空的、白白的，好奇的小朋友在麥田裡一一撥開麥穗，看看其中藏有什麼秘密？咦？有些有籽籽，有些沒有呢！
第三名
工具和雜糧│苗栗縣公館國中 周秀蓮
利用午休進行校園志工服務的同學，是食農教育的好幫手。這些孩子中午不睡覺，喜歡跟老師拿著尖鏟、平鏟、篩網、畚箕、耙子、澆水器、垃圾夾與肥料袋等，在落葉堆肥場整理堆肥，挖一挖、篩一篩、裝一裝、灑一灑，幫忙把食農教育社團活動種植作物的農地除除草、倒堆肥、觀察雞母蟲等，說說笑笑，開開心心的度過午休戶外時光。今年種在花盆裡可愛的雜糧有小麥、大麥和紅藜，我說：「來拍張紀念照吧！」面對鏡頭的頑皮學生們就把工具和雜糧一起入鏡了。
佳作
等待豐收後的喜悅│高雄市漢民國小附設幼兒園 陳春妙
我第一次當小農夫，老師帶我種下小麥的種子，我們一起對他說：小麥，我們照顧你，你要快快長大喔！ 但是在我睡午覺的時候，斑鳩就出來偷吃種子，我總共種了三次種子，今天終於採收了，我超級開心！
佳作
麻鄉麻香│臺南市善化區大同國小 王瓊秋
9月白露後種下的芝麻,在經過我們悉心的照顧，除草、摘心後長得好壯壯，但是不是可以採收，要先看看整株芝麻的前三分之一的果莢,是否已熟成,才可以決定.在社區阿公阿伯鑑定過後，耶！我們的芝麻已經熟成了.開始採收囉. 趁著天氣晴,趕緊把芝麻田裡芝麻植株拔起, 舖平放田埂曝曬，雖然又熱又累，但看到結實累累的芝麻，我和我的好哥兒們都很開心，.希望能有好收成！
佳作
晨光澆麥│台北市大安區幸安國小 林信明
去年11月中播種的麥籽，歷經三個月的辛勤澆灌後，已漸漸由青綠轉嫩黃，少許麥穗在寒假期間慘遭鳥兒啄食，松鼠啃咬，餘則生機勃勃，麥相可觀，在晨光映照下，成了教室最亮眼的一隅，吸引同學駐足。時序已入初春，小麥持續吐穗結實，此時猶需細心澆灌、呵護。麥穗的細細長芒忠誠的守護著點點麥花，麥稈也忙碌的輸送著同學們的汗水和愛心，麥粒則堅定的凝聚著大地的暖心祝福與師生的殷殷期盼，在眾人的讚嘆聲中昂首於廊道窗邊。眼見麥粒日漸飽滿，豐收在望，食農學堂小小農夫的成就感油然而生。
