愛的灌溉
  • 動態影像類——企業創意行銷銀獎

  • 愛的灌溉

  • 作品說明

    小誠出生於困苦家庭,個性孤僻不善於交友,是班上的邊緣人,在學校也沒有任何朋友,一直都獨來獨往,面對同儕背後的酸言酸語,他都忍氣吞聲。小誠將班上的班導師當成他的心靈寄託,時常在下課期間跑去找導師訴說自己的心裡話,其實小誠非常渴望家人的回應,也希望自己能勇敢面對欺負他的那些人。導師看著整天悶悶不樂,始終停滯不前的小誠,帶著他到學校旁的水稻田,用水稻播種、成長的寓意告訴他必須堅強,他決定改變並轉念,説出心裏話並站起來反抗欺凌他的人,也要勇敢對家人說出自己的心裡話。老師像培育幼苗一樣時常給予愛的灌溉,讓他面對挫折後,能心靈的突破。下課後,同學又來到小誠的座位對他說著酸言酸語,小誠回想起老師告訴他的話,他對著欺負他的人說出拒絕,他們對小誠突然的轉變感到訝異,看到這一幕的老師上前告訴他們小誠轉變的原因,聽到後,他們開始反思自己的行為。面帶微笑的小誠回到家,剛打開的門還沒關上,一向不善表達的小誠便急匆匆的跑向媽媽身邊,告訴他自己的心裡話。

  • 隊伍名稱

    整鍋端走

  • 指導老師

    梁丹青

  • 學校名稱

    南臺科技大學 資訊傳播系

  • 創作團隊

    王昺豐、陳冠廷、曹嘉琪、袁胤桀、 邱品維、王于菡、卓怡君