結合 3D 列印與影像辨識之視障者英語學習教具
  • 結合 3D 列印與影像辨識之視障者英語學習教具

  • 作品說明

    啟明學校內盲生分為兩種類型,升學班與就業班;升學班與一般學生一樣,須透過考學測進入大學,就業班則高中畢業後,進入職場就業。啟明學校就業班為按摩班,在職場上會遇到一些外國人,所以需要學習英語,並使用簡單的英語溝通、對話。就業班學生比起升學班學生之英語能力也比較低弱,以高二英語為例,認識的英語單字為 Large(大的)、 Small(小的)、Restaurant(餐廳)、Spring(春天)⋯⋯等較簡單的單字。英語老師上課時,與教授一般學生方式一樣,使用講述法,教授簡單日常用語,並設計 1000 個單字教材要提升學生對於單字的認識。為了讓學生正確的發音,老師會唸一次學生跟著唸,由於全盲學生看不到老師的口型,只能藉著不斷重複練習,把發音唸標準。全盲學生學習方式為學習點字,並使用盲用電腦、點字書、點字機等輔具進行學習;尚有視力之學生學習方式與一般生一樣,需要學會認字,使用的輔具有擴字機,可以將文字放大,方便閱讀。 為了幫助進入職場就業之盲生,提升英文能力,能夠與外國人進行簡單英語溝通,也因視障學生以觸覺和聽覺為主,為此設計一套學習英語單字的 3D 列印英語教具並結合手機影像辨識與語音辨識,幫助學生提升單字能力、認識點字與英文字母,比起傳統教學方式更能增加課程趣味性,並且老師或家長不需要長時間在旁指導,透過手機 App可自行重複練習英語發音。

  • 隊伍名稱

    英語點拼樂

  • 指導老師

  • 學校名稱

  • 創作團隊