醫聲Souter
醫聲Souter
  • 工業設計類──銀獎

  • 醫聲Souter

  • 作品說明

    由於醫學生在尚未進入醫院實習時,僅以課堂授課的方式學習聽診,老師以口頭敘述的方式描述各種聲音,導致學生會對於老師描述的聲音無法想像,且大多數的學生都還沒有實際聽診的經驗,因此對老師及課本上聲音的形容只能憑藉自己的想像去學習。實際進入醫院實習後,學生發現課堂學習到的聽診與實際臨床上的聽診銜接有所落差,這時才發現自身對於聽診能力有所不足。 因實習中,能夠作為聽診技術示範的病患心肺音樣本並不是隨手可得的,無法每次都可以接觸到各種疾病的患者,只能碰碰運氣,看醫院出現哪種異常音的病人,老師確診後,才交由學生聽診練習判別。 因此我們想要改善醫學生在臨床前學習聽診上病患練習樣本不足的問題,協助他們在進入臨床前有充足的練習,使他們實際聽診時更順利,並希望能透過我們的設計有效地輔助醫學生學習聆聽心肺音,且增進其對於聽診診斷的能力。

  • 隊伍名稱

    分貝小醫聲

  • 指導老師

    馮嘉慧

  • 學校名稱

    南臺科技大學 創新產品設計系

  • 創作團隊

    許閔琦、卓佩緹、曾珮慈 、黃靖詒